Najstarsza klasa zajęła się tematem zanieczyszczeń środowiska. Wykorzystując skalę porostową (porosty jako organizmy wskaźnikowe), uczniowie porównali próbki porostów znalezione przy ruchliwej drodze oraz te z głębi lasu i ocenili czystość powietrza w okolicy. Uczniowie mogli się przekonać, że lasy pełnią kluczową rolę w oczyszczaniu powietrza, zatrzymywaniu pyłów zawieszonych, co ma bezpośredni wpływ na jakość powietrza, którym oddychamy.