TEMATY ZDALNYCH LEKCJI od 20.04.2020 do 24.04.2020

Temat: Literowe opowieści – h jak herbata

Cel:

- poznaję głoskę i litery: h, H

-pięknie piszę litery h i H oraz wyrazy z tymi literami,

- czytam tekst z nowymi literami h i H.

Materiał dla ucznia: Epodręcznik.pl Blok 19. Temat: 100 Hałas szkodzi zdrowiu.

Posłuchaj opowiadania pt. „Cisza”. Wskaż przedmioty, które mogą powodować hałas. Przyjrzyj się, jak wyglądają drukowane litery h, H. Przeczytaj wyrazy z literą h, posłuchaj jak brzmią. Posłuchaj i zobacz jak dzieli się na sylaby i głoski wyrazy hełm i hamak. Zobacz, jak prawidłowo pisze się małą literę h i wielką literę H.

https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/Kl1_ORE_V9_ZIMA_1_2_19_100_p2

Podręcznik „Szkolni Przyjaciele” str.88 – 89 (obejrzyj obrazek, wyszukaj przedmiotów, w których nazwach słychać h, przeczytaj tekst sylabami, a potem coraz płynniej). Podziel na sylaby, głoski i litery wyraz herbata.

 Karty ćwiczeń-str.80-81 ćw. 1(połącz zdjęcie z modelem głoskowym; samogłoski –czerwone, spółgłoski - niebieskie),

ćw.2 (przeczytaj wiersz i podkreśl wyrazy z h),

ćw.3 (napisz litery h, H po śladzie i samodzielnie, przepisz zdanie-po śladzie i samodzielnie),

Temat: Czytanie tekstów z poznanymi literami.

Cel:

- potrafię czytać teksty z poznanymi literami.

Materiał dla ucznia: Podręcznik „Szkolni Przyjaciele” str.88  oraz str. 122, tekst „Wiosna nad wodą”( doskonalenie techniki głośnego, płynnego czytania).

Karty ćwiczeń str.81. ćw. 5 (ułóż wyrazy i przepisz je starannie).

Porozmawiaj z mamą o herbacie, przy herbacie. J ( tekst str.89 ).

Temat 5: Nauka nazw ubrań.

Cel: Dzisiaj nauczysz się nazywać różne ubrania: dress - sukienka, boots - kozaki, coat - płaszcz, hat - czapka, shirt - koszula, shoes - buty, skirt - spódniczka, sweater - sweter, trousers - spodnie, T-shirt – koszulka z krótkim rękawem.

Materiał dla ucznia:

Materiał udostępniony przez nauczyciela na wirtualnej tablicy (nr 5).

Temat: Wiosenny sad.

Obraz wiosennego sadu w wierszu Hanny Zdzitowieckiej pt. „Biały sad”.

Cel:

- potrafię opisać wiosenny sad,

- starannie przepisuję zdania,

-wiem, w jaki sposób powstaje owoc.

Materiał dla ucznia: Film: „Kwitnące sady: Śliwy, wiśnie i jabłonie”

https://www.youtube.com/watch?v=bvjK_OrdVM

Film: „Od kwiatu do owocu”- Przyroda, klasa II – Eduelo.pl

https://www.youtube.com/watch?v=pcMM8SiOIDg

„Szkolni Przyjaciele”- Podręcznik str.90 -91.

Przyjrzyj się ilustracji i poproś rodzica lub sam przeczytaj tekst na str.90.

Powiedz, jakie kolory ma wiosenny sad.

Przeczytaj samodzielnie tekst „Skąd się biorą owoce?” ze str. 91.

Wskaż na ilustracji owady zapylające kwiaty i podaj ich nazwy.

 Karty ćwiczeń str. 82-83,

ćw.1. (narysuj ilustrację do wiersza), ćw.2  (napisz zdania),

ćw. 3. ( przeczytaj wyrazy i wybierz wskazane litery),

ćw. 4.(wykreśl litery h),

ćw. 5.(podpisz ilustracje),

ćw. 6.(pokoloruj owady i kwiaty) oraz ćw.7.

Temat: Powtórzenie materiału z zakresu edukacji matematycznej – dodawanie i odejmowanie z przekroczeniem progu dziesiątkowego.

Cel:

-potrafię dodawać do siebie dwie liczby jednocyfrowe,

- odczytuję temperaturę na termometrze.

Materiał dla ucznia: „Szkolni Przyjaciele” Podręcznik Matematyka str. 46 zad. 1, 2, 3 oraz str. 47. Zad. 7.

Temat: Wiosenny sad w malarstwie polskim i europejskim.

Wykonanie ozdobnego talerzyka.

Cel:

- rozwijam wyobraźnię poprzez kontakt z dziełami sztuki,

- wykonam ozdobny talerzyk jako formę użytkową.

Materiał dla ucznia: „Szkolni Przyjaciele „ Podręcznik str. 125 „Kraina dźwięku i obrazu”( obejrzę uważnie zdjęcia obrazów i wysłucham utworu Edwarda Griega „Poranek”-

https://www.youtube.com/watch?v=E7gdmOYLx6c

Materiały do pracy plastycznej: talerz papierowy, farby, płatki kosmetyczne, lakier

Wykonaj ozdobny talerzyk  

Pomaluj brzeg dużego papierowego talerzyka, tworząc ramę obrazu.

Temat: Wierzymy w zmartwychwstanie Jezusa

Cel: Utrwalenie wiadomości o Świętach Wielkanocnych

Materiał dla ucznia: Zeszyt ćwiczeń do religii, str. 56. Wykonaj zadanie 1 na str. 56. Skorzystaj z obrazków do wycięcia nr 9 na str. 87 i naklej chustę na postać Jezusa oraz wklej obok grobu postać żywego Pana Jezusa z chorągwią, która jest znakiem zmartwychwstania. Pokoloruj obrazek.

Zadanie będzie ocenione. Proszę, by rodzice zrobili zdjęcie wykonanego przez dzieci zadania i przesłali na  d.malicki@wp.pl do 26.04.2020 r.

W temacie wiadomości proszę wpisać imię i nazwisko dziecka.

Temat: Literowe opowieści – ch jak chmura.

Cel:

- potrafię czytać i pisać wyrazy z poznanymi dwuznakami ch, Ch.

- umiem policzyć sylaby, głoski i litery w wyrazach z ch.

Materiał dla ucznia:

https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/Kl1_ORE_V9_ZIMA_1_2_20_105_p3  Blok 20 Temat 105 Tworzymy rymy-(interaktywne zadania)

Przeczytaj, co to jest rytm, obejrzyj zdjęcia: rytm w plasterku cytryny, rytm w witrażu, słoje pnia, płatki słonecznika, kolumny, kołki w płocie, stopnie schodów.

Uporządkuj przedmioty z głoską ch na początku, w środku i na końcu wyrazu.

Zobacz jak wygląda ch, Ch drukowane.

Zobacz, jak dzieli się wyrazy mucha i choinka na sylaby i głoski.

Popatrz, jak należy pisać dwuznak małe ch i wielkie Ch.

„Szkolni Przyjaciele” Podręcznik str.92-93 ( poszukaj na obrazku wyrazów z ch na początku, w środku, na końcu).

Podziel na sylaby, głoski i litery wyraz chmura.

Przeczytaj tekst sylabami, a potem coraz płynniej.

W Kartach ćwiczeń wykonaj ćw.1 i 2 ze str.119 (policz głoski, wykreśl ch i odczytaj przysłowie).

Nauka pisania ch, Ch- ćw. 3 str.85

Ćw. 4 str. 85(podpisz wyrazy).

Temat: Powtórzenie materiału z zakresu edukacji matematycznej – rozwiązywanie zadań na porównywanie różnicowe, liczenie pieniędzy, dni tygodnia i utrwalenie dodawania i odejmowania na grafach.

Cel:

- znam różne sposoby dodawania i odejmowania liczb,

- umiem liczyć pieniądze,

- nazywam i obliczam dni tygodnia,

- rozwiązuję zadania z treścią.

Materiał dla ucznia: YouTube –filmik – „Dodawanie i odejmowanie liczb z przekroczeniem 10-Matematyka, Klasa II – Eduelo.pl” (4:35 min.), „Szkolni Przyjaciele” Matematyka Podręcznik str. 46-47 zad.4, 5,6, 8,9,10.

Wykonaj w Kartach ćwiczeń do matematyki zad. 5,6 na str.41 oraz 7,8,9 na str.42

Temat: Powtórzenie materiału z zakresu edukacji matematycznej – rozwiązywanie zadań na porównywanie różnicowe, liczenie pieniędzy, dni tygodnia i utrwalenie dodawania i odejmowania na grafach.

Cel:

- znam różne sposoby dodawania i odejmowania liczb,

- umiem liczyć pieniądze,

- nazywam i obliczam dni tygodnia,

- rozwiązuję zadania z treścią.

Materiał dla ucznia: YouTube –filmik – „Dodawanie i odejmowanie liczb z przekroczeniem 10-Matematyka, Klasa II – Eduelo.pl” (4:35 min.), „Szkolni Przyjaciele” Matematyka Podręcznik str. 46-47 zad.4, 5,6, 8,9,10.

Wykonaj w Kartach ćwiczeń do matematyki zad. 5,6 na str.41 oraz 7,8,9 na str.42

Temat: Psychomotoryczność- rozwijanie koordynacji ruchowej.

 Zadania dla ucznia:
Ćwiczenia ramion:

- ramiona ułożone skrzyżnie przed sobą w przód. Wymach ramion luźno w bok 8x

Ćwiczenia nóg:

-postawa zasadnicza-skurcz nogi lewej (prawej), podciągnięcie kolana w górę, opuszczenie nogi 5x

Ćwiczenia szyi:

-siad prosty-skurcz i wyprost lewej nogi (prawej) nogi i skłon tułowia w przód 4x

Ćwiczenia tułowia:

-siad prosty – krążenie głowy i szyi w lewą i prawą stronę

Siad rozkroczny – skłon tułowia w lewą, prawą stronę z oparciem rąk na podłodze  za sobą 5x

Ćwiczenia mięśni brzucha:

-leżenie tyłem-skłon w przód z dotknięciem lewego, następnie prawego kolana łokciem przeciwnym (lewym, prawym) po 4x na każdą stronę

Skoki:

Temat: Rwetes w ogrodzie

Cel:

-wiem, jakie prace wykonuje się na wiosnę w ogrodzie,

- wypowiadam się na temat wysłuchanego opowiadania,

- wiem, że zdania mogą być zakończone kropką, wykrzyknikiem i znakiem zapytania.

Materiał dla ucznia: „Szkolni Przyjaciele” Podręcznik – str. 94-95

( obejrzyj ilustrację i poproś rodzica lub starsze rodzeństwo o przeczytanie tekstu).

Karty ćwiczeń str.86-87 ćw. 1. (przeczytaj tytuły i ustal ich kolejność, narysuj obrazek),

ćw.2. (odszyfruj wyrazy i zapisz je),

ćw.3.(przeczytaj zdania i informację na temat zdań oznajmujących, pytających i rozkazujących, a następnie dobierz nalepkę do zdania).

Ćw. 4 (przeczytaj zdania i wpisz na końcu odpowiedni znak).

Temat: Rozwiązuję zadania nietypowe

Cel:

- doskonalę umiejętność dodawania i odejmowania w zakresie 20,

- doskonalę umiejętność rozwiązywania zadań tekstowych.

Materiał dla ucznia: „Szkolni Przyjaciele” Podręcznik Matematyka str.48.

Zadania w podręczniku tylko dla chętnych uczniów.

Matematyka Karty ćwiczeń str.43 zad. 1,2,3,4.

Temat: Rysowanie drzew w czterech porach roku.

Interpretacja obrazu Claude’a Moneta.

Cel:

- potrafię dobrać odpowiednie kolory do pory roku,

- próbuję interpretować treść obrazu.

Materiał dla ucznia: Podręcznik „Szkolni Przyjaciele” str.96-97

Temat: Zdrowie na wiosnę. Czytanie tekstu

Cel:

- dbam o zdrowie i zdrowo się odżywiam,

- potrafię samodzielnie przeczytać przepis kulinarny.

Materiał dla ucznia: Podręcznik „Szkolni Przyjaciele” str.118-119.

Przeczytam tekst „Zdrowie na wiosnę” i porozmawiam z mamą na temat zdrowego odżywiania. Przeczytam przepis na „Pyszną kolorową sałatkę z dodatkiem nowalijek” i zastanowię się, jakie produkty potrzebne będą do zrobienia sałatki i jakie czynności należy wykonać po kolei.

Temat: Odejmowanie od liczby 13 liczby jednocyfrowej z przekroczeniem progu dziesiątkowego.

Cel: - potrafię wykonać obliczenia na odejmowanie liczby jednocyfrowej od dwucyfrowej

Materiał dla ucznia; YouTube –filmik „ Dodawanie i odejmowanie z przekroczeniem 10” . „Szkolni Przyjaciele” Podręcznik Matematyka str. 49 (Przyjrzyj się różnym sposobom odejmowania liczby jednocyfrowej od liczby 13).

Temat: Zabawa kulinarna- pyszna kolorowa sałatka z dodatkiem nowalijek.

Cel:- znam wartości odżywcze warzyw, zwłaszcza nowalijek

       - potrafię wykonać kolorową sałatkę na podstawie przepisu,

       - dbam o higienę, zwłaszcza rąk (dokładne mycie 30 sek.)